Учитель Мотренко предложила пересмотреть пятибалльную систему оценок
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi85L3NpdGUtbmV3cy1pbWFnZS0zOF9IcVdnRzNqLmpwZw.webp?w=1920)
Учитель обществознания Мария Мотренко считает, что школам стоит обновить не критерии проверки, а пятибалльную систему оценок. По ее словам, при оценивании также важен индивидуальный подход к ученику, сообщает Sputnik.
Мотренко рассказала, что критерии зависят от предмета и типа задания. В русском языке проверяют орфографию, пунктуацию, содержание и речевое оформление текста. В исторических эссе оценивают аргументы и знание фактов. В старших классах педагоги ориентируются на критерии Единого государственного экзамена.
Учитель отметила, что рекомендации по оцениванию ежегодно публикует Министерство просвещения. Обычно работу, выполненную наполовину, оценивают на «тройку», а при меньшем объеме выполненного ставят «двойку».
«Менять надо не критерии оценивания, а саму систему оценивания, потому что, на мой взгляд, пятибалльная система уже устарела», — сказала Мотренко.
По мнению педагога, образование движется к гуманизации и индивидуальному подходу. Для ученика, которому учеба дается трудно, выполнение даже одного задания может стать заметным прогрессом, который учитель способен поощрить.