ЕГЭ — все?!

Писатель Беседин: ЕГЭ стал притчей во языцех со знаком «минус»

Belkin Aleksey/news.ru
Фото: Belkin Aleksey/news.ru/Global Look Press

Как там у Виктора Цоя? «Я ждал это время — и вот это время пришло…» Депутаты от фракций ЛДПР, КПРФ и СРЗП подали в Госдуму законопроект об отмене Единого государственного экзамена и переходе к традиционным экзаменам. В Рособрнадзоре подтвердили, что готовы обсудить эту инициативу. Вполне возможно, ЕГЭ отменят.

Первая реакция: «Ну, наконец-то! Ура! Слава богу! Дождались!» ЕГЭ действительно стал притчей во языцех со знаком «минус».

Детей пугали им, точно бабайкой, с самой начальной школы. Со временем страх только усиливался. И на то были объективные причины.

Belkin Aleksey/news.ru
Фото: Belkin Aleksey/news.ru/Global Look Press

Однако, как гласит старый мем, не все так однозначно. Безусловно, относиться к ЕГЭ положительно невозможно. Это изначально вредительская затея. Но важно отметить, что ЕГЭ по ходу времени изменялся, модифицировался. Та его разновидность, которую применяют сейчас, на порядок качественнее, нежели первоначальные варианты.

К тому же при адекватном подходе ЕГЭ реально дает шанс для поступления в вузы. Традиционные же экзамены подчас создавали претенденты для коррупции — и это не секрет, в общем-то.

Другой вопрос, что последние скандалы с досмотрами перед ЕГЭ, например, показали, что это событие превратилось не просто в сильнейший стресс, но и чуть ли не в насилие над детьми.

Но! Переход к традиционным экзаменам, о котором говорят все активнее, не даст эффективных результатов. Почему?

Традиция не работает в новой форме существования, в новой форме реальности. В ЕГЭ принято видеть корень всех зол образования, но проблема в том, что он во многом лишь следствие сложившейся системы.

Bulkin Sergey/news.ru
Фото: Bulkin Sergey/news.ru/Global Look Press

К сожалению, система эта основывается на довольно-таки сомнительных принципах: затравленности учителя, культе цифровизации, сегрегации, бюрократии и так далее. Невозможно изменить общее положение дел одной лишь отменой ЕГЭ. Тут необходим системный подход, необходима последовательность фундаментальных изменений — без этого результата не будет.

Мы должны понимать, что без пересмотра всей системы образования, без внесения целого ряда изменений невозможно никакое движение вперед во всех смыслах.

Повторяю: ЕГЭ — не причина, но следствие, пусть и очень весомое. Избавиться от насморка — это замечательно, но куда важнее победить вирус, породивший его.

    Пока ничего не найдено

    Задизайнено в Студии Артемия Лебедева Информация о проекте