Методист Муравьева посоветовала родителям искать причины непослушания детей
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC9zaXRlLW5ld3MtaW1hZ2UtMzlfbXF5Z1BIdi5qcGc.webp?w=1920)
Методист по биологии Ирина Муравьева предложила родителям при нарушениях дисциплины в школе сначала выяснять их причины, а не начинать с обвинений и упреков. Об этом она сообщила в интервью РИАМО.
Методист посоветовала родителям, столкнувшимся с трудным поведением ребенка в школе, начать с разговора с педагогом, чтобы выяснить, на каких уроках и заданиях возникают проблемы. Затем важно дать школьнику возможность объясниться и понять его точку зрения, чтобы беседа не превратилась в допрос, пишет «Ридус».
Она предложила совместно с учителем установить одну конкретную цель, например, договориться, что ребенок будет просить помощи при сложностях, а взрослые зафиксируют случаи выполнения этой договоренности. Если проблемы сохраняются или усугубляются, Муравьева рекомендовала искать более глубокие причины, подчеркнув, что непослушание не всегда является признаком диагноза, а порой служит способом выражения сложностей, которые ребенок пока не может сформулировать словами.