Логопед Богородицкая предупредила о вреде гаджетов для развития речи у детей
Логопед-психолог Инна Богородицкая в беседе с «Известиями» заявила, что для обучения речи ребенку необходим целостный сенсорный опыт.
По ее словам, способность говорить формируется только при одновременном получении зрительной, слуховой, тактильной и эмоциональной информации, а также через взаимодействие с предметами и людьми.
Эксперт подчеркнула, что экран устройства предлагает лишь плоское изображение и обедняет этот опыт.
«Для формирования речи необходима сложная обработка информации от всех органов чувств, которую невозможно получить при пассивном потреблении контента», — пояснила педагог.
Кроме того, недостаток тактильного и двигательного опыта у детей, проводящих много времени с гаджетами, напрямую влияет на формирование нейронных связей и развитие мозга.