Психолог Тодорова предупредила о потенциальных рисках неконтролируемого использования ИИ в образовании
Семейный и детский психолог, нейропсихолог Мария Тодорова предупредила о потенциальных рисках неконтролируемого использования искусственного интеллекта при учебе, главная задача — не запретить, а научить правильно применять технологии, сообщили «Известия».
Тодорова подчеркнула, что ИИ становится привычной частью образовательной среды, и система обучения адаптируется к новым технологическим реалиям. Этот процесс аналогичен внедрению компьютеров и программ в школы в прошлом.
Сегодня акцент смещается на формирование новых компетенций, таких как понимание принципов работы цифровых инструментов и умение критически оценивать результаты. Нейросети уже активно используются в учебе, помогая школьникам и студентам разбираться в сложных темах и развивать творческие навыки.
Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября российские школьники начнут изучать профиль «Искусственный интеллект».