Психолог Булгакова отметила, что страх ошибки мешает детям осваивать новые знания
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi85L3NpdGUtbmV3cy1pbWFnZS0zNjA2ODU3OTItMTc4ODM1OTU2ODI3Mi04NDlkMjFkNTkxMGY3XzExTUVMNkUuanBn.webp?w=1920)
Синдром отличника заставляет школьников воспринимать низкую оценку как личную неудачу. Эксперты советуют родителям и педагогам отделять ценность ребенка от результата работы, сообщает газета «Известия».
Синдром отличника не считается медицинским диагнозом, но влияет на эмоциональное состояние и отношение к учебе. Ребенок начинает стремиться не к знаниям, а к подтверждению успешности через оценки и похвалу.
Кандидат психологических наук Екатерина Булгакова пояснила, что ошибка для таких детей становится ударом по самооценке. Страх получить отметку ниже ожидаемой мешает задавать вопросы, пробовать новое и браться за сложные задания.
Зампред думского Комитета по молодежной политике Александр Толмачев заметил, что критика может вызвать у школьника тревожность и замкнутость. Он подчеркнул: оценка отражает конкретную работу, а не личность ребенка.
Специалисты рекомендуют взрослым хвалить детей за усилия, поиск решений и исправление ошибок. Важно также объяснять, что неудачи помогают учиться, а любовь и принятие не зависят от школьных отметок.