Методист Назаров раскритиковал идею полувыходной среды для школьников
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi85L3NpdGUtbmV3cy1pbWFnZS0yMDI2LTA5LTIzdDEyMTMzODA3OF9IWXlodjhrLmpwZw.webp?w=1920)
Освобождение середины недели от уроков не пойдет на пользу ученикам, так как дети проведут это время в соцсетях и за играми. Такое мнение в эфире радиостанции «Говорит Москва» высказал старший методист гимназии №9 города Химки Григорий Назаров.
Специалист усомнился в медицинской обоснованности инициативы Общественной палаты и отметил, что подобный отдых не улучшит психоэмоциональное состояние и интеллектуальные способности школьников.
По словам Назарова, сильные ученики справятся с программой самостоятельно, тогда как хорошистам и троечникам для успешного обучения необходим системный процесс.