Ученые связали лишний год в школе со снижением риска деменции в старости
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC9zaXRlLW5ld3MtaW1hZ2UtMjAyNi0xMC0zMHQxMDU4NTc3NTFfdkRVdWY1VS5qcGc.webp?w=1920)
Один дополнительный год учебы в школе способен уменьшить риск развития деменции в пожилом возрасте даже при наследственной уязвимости. Об исследовании ученых из США, опубликованном в журнале PNAS, сообщило издание Ferra.ru.
Специалисты изучили итоги британской реформы 1972 года, сместившей минимальную планку выпуска из школы с 15 на 16 лет. Они сопоставили показатели здоровья участников биобанка UK Biobank, за которыми наблюдали вплоть до достижения 65 лет.
Оказалось, что у проучившихся дольше деменцию и болезнь Альцгеймера выявляли реже. Кроме того, лишний учебный год коррелировал с более высоким уровнем дохода и снижением частоты инфарктов и инсультов. Конкретные механизмы обнаруженной закономерности исследователи пока не определили.