Социальные сети не вредят успешной учебе - ученые

Национальное бюро по делам детей Северной Ирландии провело исследование, посвященное влиянию социальных сетей и игровых приставок на успеваемость учеников средней школы, сообщили Vesti.Ru со ссылкой на официальный сайт организации. Оказалось, что социальные сети практически не влияют на получаемые подростком оценки, и вот онлайн-игры, напротив, могут существенно ухудшить выставляемые учителем баллы.

По данным Бюро, всего 41% учащихся, игравших в игры минимум дважды в день, смогли получить на экзаменах оценки А, В или С (аналог пятерки, четверки и тройки в России). Между тем у подростков, не игравших в видеоигры либо запускающих их редко, этот показатель составил 77%. Что же касается социальных сетей, сколько-нибудь существенной коррекции ученые не обнаружили.

"Не было обнаружено статистически значимой зависимости между степенью использования учеником социальных сетей и его успеваемостью", - отмечается в работе. 

Между тем, по мнению ученых, родители и учителя должны помочь подросткам сформировать здоровые “цифровые привычки” - в частности, с осторожностью относиться к распространению личной информации в социальных сетях. Кража такого рода информации - не редкость. Ранее сообщалось, что "Лаборатория Касперского" выявила масштабную операцию по краже учетных данных пользователей социальной сети "ВКонтакте" через приложение для мобильных устройств на Android. Зараженная вирусом программа "Музыка ВКонтакте" размещена в официальном магазине Google Play. Как отмечается на официальном сайте антивирусного программного обеспечения, жертвами вредоносного ПО стали сотни тысяч пользователей популярной соцсети, большинство из них - в России. Читать далее>>