Выпускница из Коломны сдала профильную математику на 100 баллов
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDI2LzA1LzE0LzBjNmExMTg3LmpwZw.webp?w=1920)
В Московской области в 2026 году зафиксирован рекордный результат ЕГЭ — число стобалльников выросло на 50% по сравнению с прошлым годом и достигло 1021 человека, что является одним из лучших показателей в стране. В городском округе Коломна 24 выпускника показали 28 стобалльных результатов, а 284 школьника получили медали «За успехи в учении», что подтверждает эффективность системы образования и ранней профориентации, реализуемой в рамках народной программы «Единой России».
Одним из примеров такой результативной работы стал лицей № 4, где в этом учебном году 89 одиннадцатиклассников успешно справились с государственной итоговой аттестацией, а четыре ученика набрали 100 баллов по разным предметам: по математике, английскому языку (двое — по русскому языку). Среди них — выпускница Юлия Микита, показавшая максимальный результат по профильной математике.
Подготовка к экзамену не ограничивалась школьными уроками. С десятого класса Юлия занималась дополнительно, посещала образовательные программы предприятия КБМ, где знакомилась с инженерным направлением и постепенно определялась с будущей профессией. Учитель математики лицея № 4 Марина Ивлева отметила, что для получения максимального балла требовалась систематическая регулярная подготовка, внимательность на уроках, выполнение всех требований учителя и посещение дополнительных занятий — именно эти принципы и соблюдала выпускница.
Знакомство с предприятием стало для Юлии не просто частью подготовки к экзаменам. В десятом классе представители КБМ проводили в школе профориентационные мероприятия, рассказывали о возможностях обучения, организовывали экскурсии и курсы. Позже школьница выбрала целевое направление от предприятия и поступила в приоритетный для себя вуз — МГТУ имени Баумана по направлению «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие». После окончания университета она сможет работать инженером-конструктором в выбранной отрасли.
Развитие образования и подготовка востребованных специалистов остаются приоритетными направлениями народной программы «Единой России». В Московской области система ранней профориентации охватывает 90% общеобразовательных организаций: школы сотрудничают с вузами и предприятиями, для ребят проводят профессиональные пробы, экскурсии, мастер-классы и дополнительные занятия. Результат Юлии Микиты — один из примеров реализации этих задач: помочь школьникам еще во время учебы определиться с будущей профессией и получить востребованную специальность.