Векторы развития допобразования на новый учебный год определили в Подмосковье
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi84L2ltZy0yMDI2MDgyNi0xMDM0MTRfSWU0OXRITi5wbmc.webp?w=1920)
В национальном центре «Россия» 25 августа прошло областное совещание «Дополнительное образование в Подмосковье: приоритеты, практики, партнерство». В мероприятии приняли участие 130 представителей, включая руководителей муниципальных опорных центров и учреждений дополнительного образования.
На встрече определили ключевые направления развития на предстоящий учебный год. Участники обсудили вопросы сетевого партнерства, доступности дополнительного образования, развития технологического суверенитета, воспитательного потенциала, интеграции «Движения Первых» и безопасности подрастающего поколения.
Был представлен второй этап Концепции развития дополнительного образования до 2030 года. Особое внимание уделили воспитательному потенциалу программ. Также обсудили успешные кейсы создания доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и разобрали типичные ошибки при работе с этой категорией обучающихся.
Кроме того, представили новые цифровые форматы инженерных соревнований, которые вовлекают школьников в технологическую повестку и способствуют развитию инженерного мышления. Участники обсудили возможности Национальной технологической олимпиады как связующего звена между школой и индустрией.
Завершилось мероприятие торжественным награждением лучших региональных экспертов и руководителей муниципальных опорных центров за вклад в развитие подрастающего поколения Подмосковья.