В Подмосковье обсудили развитие математического образования
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi84L2ltZy0wNTQ2XzZwcGtRVE4ucG5n.webp?w=1920)
20 августа в Истре на базе Областного технолицея им. В. И. Долгих прошла секция «Развитие математического образования в Московской области». Мероприятие собрало 280 участников, включая руководителей образовательных организаций, муниципальных координаторов, учителей математики и методистов.
В рамках пленарной части подвели итоги проекта «Математические классы Подмосковья» и представили результаты работы Регионального центра математического образования «Вектор». В 2025/2026 учебном году в Подмосковье открыли более двух тысяч математических классов в 742 школах региона. Они охватили 50 тысяч детей из первых, вторых, пятых, седьмых, восьмых и десятых классов.
Доктор педагогических наук, профессор Людмила Петерсон поделилась впечатлениями о проекте «Математические классы Подмосковья»: «Это масштабный проект, который, как мне кажется, может стать моделью повышения качества образования в России... Искренне вдохновлена теми большими усилиями и организационными результатами, которые удалось достичь по итогам первого года обучения».
Также выросла популярность ЕГЭ по профильной математике — его сдавали более 21 тысячи выпускников, что на три тысячи больше, чем годом ранее. Во Всероссийской олимпиаде школьников по математике приняли участие более 348 тысяч человек, что на более чем 20% больше, чем в предыдущем году.
Работа продолжилась на пяти тематических площадках, где участники обсудили специфику преподавания математики на всех уровнях образования, подходы к подготовке к государственной итоговой аттестации и вопросы управления качеством математического образования.