Школьники Подмосковья изучили цифровой урок более 34 тысяч раз
:focal(0.54:0.52):format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8zLzF5Mmp5bHZ6a3RraWIwcG1hdHBzYjJqeHN4cXBjYWdsZ2dmd3Rhbmp4YzRjaXJhbXV3MGhpd3B0aDVrYnl5MnZlc3hqZ2lndmdzYWRjNGkwZng5eG5wZGtydWRrZzlxOS5qcGc.webp?w=1920)
В пресс-службе Министерства государственного управления, информационных технологий и связи Московской области сообщили, что школьники Подмосковья прошли цифровой урок «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому» свыше 34 тысяч раз.
Лидерами среди муниципалитетов по количеству прохождений стали Мытищи (более 3,3 тысячи), Подольск (свыше 2,6 тысячи) и Клин (более 2,4 тысячи).
На уроке учащиеся 1–11 классов познакомились с принципами работы рекомендательных систем, которые лежат в основе современных цифровых платформ. Они освоили принципы работы систем на основе машинного обучения и создали модель рекомендаций в игровой форме.
Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры и Минпросвещения России в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Подробнее о уроке можно узнать по ссылке: [Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому](https://урокцифры.рф/lessons/data-analysis-algorithms).