Региональный семинар по инклюзивным практикам прошел в Сергиевом Посаде
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNS8xMS9hcnRpY2xlc2ltYWdlMjAyNTExcGhvdG8tMjAyNS0xMS0wNy0xNC01My0xMS0yLWM2b2d6c3EuanBn.webp?w=1920)
В основной общеобразовательной школе № 7 в Сергиевом Посаде 6 ноября состоялся региональный методический семинар «Единое образовательное пространство как территория возможностей сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (нарушениями интеллекта)». Около 50 педагогов из 52 учреждений инклюзивного и коррекционного образования Подмосковья, специалисты Корпоративного университета развития образования обсудили особенности организации учебно-воспитательного процесса.
Открыл семинар небольшой концертный номер в исполнении воспитанников школы, который продемонстрировал достижения совместной работы учителей и школьников.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNS8xMS9hcnRpY2xlc2ltYWdlMjAyNTExcGhvdG8tMjAyNS0xMS0wNy0xNC01My0wNS01anR1ZGY0X3BFZHN2eUcuanBn.webp?w=1920)
Педагоги школы № 7 поделились с коллегами своими разработанными методическими рекомендациями и оценочными материалами.
Кроме того, прошли мастер-классы по использованию цифровых платформ, инновационным подходам к корректировке различных нарушений, особенностям психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNS8xMS9hcnRpY2xlc2ltYWdlMjAyNTExcGhvdG8tMjAyNS0xMS0wNy0xNC01My0xMy1qZTI2eTlyX3RsZ3JuVHkuanBn.webp?w=1920)
Отметим, по данным Минпросвещения России, в 2024/25 учебном году в российских школах обучалось детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, на 5% больше, чем годом ранее.