Педагогическая конференция прошла в Коломне
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi85LzIwMjYtMDktMDItMTItNTAtMzVfNHFqWGw2bC5wbmc.webp?w=1920)
В преддверии Дня знаний представители системы образования округа обсудили результаты прошлого учебного года и дальнейшее развитие системы образования. Ключевыми темами традиционной августовской педагогической конференции стали кадровый потенциал, качество знаний и современные технологии.
В Коломне работают 24 образовательные организации, где трудятся почти 4 тысячи человек. Глава округа Александр Гречищев напомнил, что по результатам прошлого учебного года четыре школы вошли в сотню лучших в Подмосковье.
Одним из главных векторов остается развитие математического и естественно-научного направлений. Вместе с тем в школах внедряют цифровые технологии и новые образовательные проекты. В Коломне на базе семи учебных заведений открыли «Цифровые классы Подмосковья», а девять образовательных учреждений присоединятся к пилотному «Киберуроку».
«Безусловно, для решения этих задач нам нужны кадры. И, естественно, в современных условиях взрывного развития цифровых технологий, искусственного интеллекта нам нужно не опаздывать, идти в ногу со временем и применять в системе образования самые современные механизмы», — отметила начальник управления образования администрации Коломны Янина Щеглова.
За высокие результаты и многолетний труд награды самого разного уровня получили на конференции порядка 60 коломенских педагогов. Особенно был отмечен Александр Аликов, который 46 лет посвятил работе в системе образования, а 24 из них — руководил гимназией № 2 «Квантор». Учитель из школы № 14 Елена Мартынова в этом году также удостоена отдельного внимания — педагог подготовила четырех стобалльников по химии. Всего выпускники округа получили 28 стобалльных результатов на ЕГЭ. Для наставников это не просто повод для гордости, а оценка собственного труда.
Августовская конференция стала не только подведением итогов, но и стартом нового учебного года. Сохраняя сильные традиции и высокие результаты, коломенское образование продолжает искать ответы на новые вызовы времени.